Menilik kualitas pendidikan dan profesionalisme guru di Indonesia bila kita melihat kilas balik kondisi pendidikan tahun 80-90an, meskipn Indonesia belum begitu maju seperti saat ini dan bahkan tidak semua masyarakat bisa mengecap pendidikan khususnya sampai ke daerah pelosok pedalaman, namun kualitas anak murid dan guru guru yang mengajar bisa dibilang lebih profesional dibandingkan sekarang satu poin yang saya sempat rasakan yaitu zaman SD dulu guru semua sifatnya adalah guru bidang studi mulai dari jenjang SD, SMP, dan SMA, profesionalisme dulu benar benar digali sepenuhnya, seperti guru matematika, benar-benar dia fokus pelajari dan dalami, demikian juga guru bidang studi lain, namun sejak tahun 20-an, guru SD tidak lagi menjadi Guru Bidang Studi, digantilah menjadi guru kelas dari kelas 1 sampai kelas 6, untuk kelas 1 dan 2 mungkin guru kelas belum begitu kewalahan masalah pendidikan dan pengetahuan umumnya, karena di jenjang tersebut anak anak masih diajak untuk melancarkan tulisan mereka dan membaca serta menghitung dasar. Masalah dimulai sejak kelas 3 sampai dengan kelas 6, guru yang dulunya khusus membidangi pelajaran PPKn, karena kondisi pendidikan, mesti dalami pelajaran matematika dengan segala rumusan, Bahasa Indonesia dengan segala pola grammar, dll, serta pelajaran IPA yang penuh dengan logika alam, dan IPS yang penuh dengan pengetahuan lingkungan dan sosial, demikian juga sebaliknya untuk guru yang lain. Hal inilah yang menyebabkan fokus guru terhadap kualitas yang diajarkan menurun karena dia mesti mengajari pelajaran yang dia tidak begitu pahami seperti kondisi saat ini, seorang guru kelas mesti mengajari Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, PKN (5 pelajaran inti), akibatnya mutu pendidikan dan kualitas anak secara tidak langsung semakin menurun. untungnya hal ini tidak terjadi di SMP dan SMA, jika sempat terjadi guru kelas bukannya semakin menurun kualitas pendidikan dan mutu pengajaran di Indonesia ini. Semoga masukan saya ini bisa terinspirasi bagi Bapak, agar pendidikan di Indonesia ini bisa semakin baik Buatlah Program Sertifikasi Guru, benar benar tercipta Guru yang Profesional dengan Bidang Masing Masing per Pelajaran bukan dengan Profesional dengan Pelajaran Gado Gado (Guru Kelas).